За посиланням можна ознайомитись з освітньо-професійною програмою "Архітектура та містобудування" другого (магістерського) рівня вищої освіти та навчальним планом 2024 року зі спеціальності 191 - Архітектура та містобудування:
- Освітньо-професійна програма 2024
- - Додаток до освітньо-професійної програми
- Навчальний план 2024 (розгорнутий 1 курс)
- Навчальний план 2024 (розгорнутий 2 курс)
Робочі програми та інформаційні довідки освітніх компонентів
Обов'язкова частина
ОК 1 Професійна іноземна мова
ОК 2 Сучасні проблеми архітектури, містобудування та дизайну архітектурного середовища
ОК 3 Теорії архітектури та містобудування новітньої епохи
ОК 4 Методологія наукових досліджень архітектурно-містобудівних об’єктів
ОК 5 Архітектурно-містобудівне проєктування з елементами наукового дослідження
ОК 6 Архітектурно-містобудівне проєктування з використанням інноваційних технологій
ОК 7 Методологія реабілітації пам’яток архітектури та містобудування в умовах збереження історичного середовища
ОК 8 Переддипломна практика (робоча програма/ договір про проходження практики на базі АТ "Трест Житлобуд-1", договір про проходження практики на базі ТОВ "Інститут Харківпроект", договір про проходження практики на базі ПП "Паллада", договір про проходження практики на базі ТОВ "СБМ СТУДІО" договір про проходження практики на базі ТОВ "Житлобуд-2")
ОК 9 Кваліфікаційна робота (методичні рекомендації)
Вибіркова частина (блокові дисципліни)
Блок ВК 1 Дизайн архітектурного середовища / інформаційна довідка
ВК 1.1 Інноваційні методи аналізу та моделювання архітектурного середовища
ВК 1.2 Курсовий проєкт: Проєктування багатофункціональної архітектурної споруди на засадах енергоефективності
ВК 1.3 Сучасні тенденції розвитку архітектури міст
Блок ВК 2 Містобудування / інформаційна довідка
ВК 2.1 Формування та інноваційний розвиток містобудівного простору
ВК 2.2 Курсовий проєкт: Проєктування рекреаційної території в структурі міста
ВК 2.3 Ландшафтно-рекреаційне проєктування та композиційне формування містобудівного простору
Блок ВК 3 Реставрація пам’яток архітектури / інформаційна довідка
ВК 3.1 Практикум по реставрації архітектурних об’єктів
ВК 3.2 Курсовий проєкт: Розробка паспорту на пам’ятку архітектури
ВК 3.3 Сучасні тенденції до оновлення територіальних об’єктів культурної спадщини історичних міст
Блок ВК 4 Архітектурно-ландшафтне проєктування / інформаційна довідка
ВК 4.1 Біокліматичний підхід у традиційній та сучасній архітектурі
ВК 4.2 Курсовий проєкт: Проєктування архітектурного об’єкту у міський природній рекреації
ВК 4.3 Вдосконалення формування об'єктів ландшафтної архітектури
Вибіркова частина (дисципліни із каталогу курсів спеціальності)
ВК 5 Теорія оптимізації предметно-дизайнерського середовища
ВК 6 Просторове планування
ВК 7 Сучасні тенденції проєктування житла
ВК 8 Урбаністика
ВК 9 Транспортно-комунікаційна система сучасного міста
ВК 10 Урбосоціологія
ВК 11 Реконструкція історичної забудови
ВК 12 Реновація промислових споруд
ВК 13 Сучасні тенденції пам’яткоохоронної діяльності
ВК 14 Еволюція інженерного мислення в архітектурі
ВК 15 Теоретичні основи дослідження і збереження архітектурно-урбаністичної модерністської спадщини
ВК 16 Регіоналізм в архітектурі як сучасний культурний проєкт
Ознайомитись з презентаціями вибіркових освітніх компонентів можна у вкладці Студенту / Вільний вибір
Шановні здобувачі вищої освіти, роботодавці та стейкхолдери! Усі побажання, зауваження та рекомендації щодо змісту та наповнення складових освітньо-професійної програми та навчального плану просимо надсилати на електронну адресу
Дякуємо за надані пропозиції!
ЗУСТРІЧ ГРУПИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ПРОГРАМИ «АРХІТЕКТУРА ТА МІСТОБУДУВАННЯ» ІЗ СТАРОСТАМИ ВИПУСКОВИХ ГРУП 2024 РОКУ НА ДРУГОМУ (МАГІСТЕРСЬКОМУ) РІВНІ
26.12.2024 відбулась зустріч групи забезпечення освітньої програми «Архітектура та містобудування», а саме між гарантом ОПП к. арх., доц. Вотінов М.А., членами групи забезпечення д. арх., проф. Фоменко О.О., д. арх., проф. Черкасова К.Т. та старостами академічних груп, які завершили навчання на освітній програмі у 2024 році, а саме Черкашина К. М. (М АтаМ 2023-3), Бушманова В. С. (М АтаМ 2023-1) та Свиридова А. В. (М АтаМ 2023-2). Метою такої зустрічі був зворотній зв’язок між студентами-випускниками, а саме їх представниками в процесі навчання на освітній програмі – старостами груп з однієї сторони та викладачами, які забезпечують реалізацію магістерської програми «Архітектура та містобудування». Так, під час зустрічі старости груп висвітлили різні ситуації організаційного характеру з якими вони зіштовхнулись на протязі навчання, що дає змогу налагодити більш ефективний процес навчання у подальшому. Також були висловленні як позитивні, так і негативні сторони освітньої програми для її подальшого вдосконалення, проаналізований зміст освітніх компонентів при реалізації обов’язкової частини на відповідність стандарту та його актуальність при подальшому працевлаштуванні випускників.
Основними з побажань випускників були наступні: у подальшому в розкладі з освітніх компонентів архітектурно-містобудівного проєктування слід розділяти аудиторні години окремо по днях на тиждень, а не проводити усі заняття в один день; ОК 1 Іноземна професійна мова та дисципліни з каталогу курсів університету слід більше адаптувати до архітектурної тематики, ОК 7 Методологія реабілітації пам’яток архітектури та містобудування в умовах збереження історичного середовища слід спростити матеріал для полегшення сприйняття, ОК 9 Переддипломна практика варто було б налагодити проходження практики частково на підприємстві для отримання навичок роботи в професійній майстерні та підготовки до подальшого працевлаштування.
Підсумком проведеної зустрічі було досягнуто домовленість започаткувати серію зустрічей «Професійний початок», де б працевлаштовані студенти випускники мали б змогу розповісти студентам, з якими обставинами вони стикались після завершення навчання та подальшого працевлаштування та кар’єрного просування, налагодження зворотнього зв’язку у якості стейкхолдерів за межами університету, що було б дуже доцільним та корисним для студентів, які починають свій професійний кар’єрний шлях та розвиток. В цілому зустріч із старостами груп пройшла у теплій атмосфері, отримані схвальні відгуки щодо змісту та реалізації освітньої програми, а також було запропоновано випускникам пройти опитування щодо обізнаності з академічною доброчесністю та щодо якості освітньої програми. Дякуємо представникам випускових груп за отриманий зворотній зв’язок та сподіваємось на плідну співпрацю у подальшому.
